Каждый второй родитель в Нижнем Новгороде считает, что запрет Instagram* и ограничение TikTok не повлияли на успеваемость школьников

Каждый второй родитель и четыре из десяти учителей в Нижнем Новгороде считают, что запрет Instagram*, Facebook*, Twitter* и ограничения в работе TikTok не помогли улучшить успеваемость школьников. К такому выводу пришли исследователи SuperJob.

По данным аналитиков, 55% родителей не заметили каких-либо изменений после ухода соцсетей из России. 8% респондентов сообщили, что ограничение работы соцсетей сказалось на учебе их детей скорее негативно (отсутствие доступа к образовательному контенту). Положительное влияние введенных ограничений отмечают 30% родителей. 

«При этом и в положительном, и в отрицательном влиянии исчезновения некоторых новых медиа на учебу детей чаще убеждены отцы, тогда как среди матерей больше тех, кто не заметил серьезных изменений», - отметили в SuperJob.

43% опрошенных педагогов убеждены, что запрет соцсетей никак не повлиял на результаты образовательного процесса: «Дети с развитым самоконтролем и мотивацией учатся и с соцсетями, и без них». Каждый одиннадцатый учитель (9%) отметил, что исчезновение из информационного пространства соцсетей скорее отрицательно сказалось на учебе школьников. По мнению 31% преподавателей, блокировка соцсетей сказалась на учебе школьников скорее положительно. «Стало меньше инфошума», — комментируют педагоги.

* - запрещены в России

Фото: Pixabay