В преддверии 185-летия Сбер провел в нижегородских школах «Уроки цифры»

Как создать цифровую модель предмета и превратить её в реальный объект? Какие задачи при этом можно доверить искусственному интеллекту? Эти вопросы школьники Нижегородской области обсудили с экспертами Сбера на «Уроках цифры». Занятия прошли в 54 учебных заведениях региона в преддверии 185-летия банка.

Уроки были посвящены теме «Искусственный интеллект: 3D-моделирование». Участники разобрались, чем 3D-моделирование отличается от 3D-печати, где применяются эти технологии и как ИИ помогает проектировать объекты, работать с цифровыми моделями и создавать дизайн интерьеров.

Школьники также познакомились с другими возможностями искусственного интеллекта — от создания контента до помощи в научных открытиях. Отдельной темой стало применение ИИ за пределами цифровой среды: в системах, способных действовать автономно и взаимодействовать с физическим миром.

Наталья Демина, управляющий Нижегородским отделением Сбербанка:

«Нам важно, чтобы школьники видели в искусственном интеллекте не просто технологию будущего, а инструмент, с которым можно работать уже сегодня — исследовать, проектировать и воплощать собственные идеи. 3D-моделирование наглядно показывает путь от замысла к реальному объекту: ИИ помогает в проектировании, виртуальная реальность — в оценке модели, а 3D-печать — в её создании. На «Уроках цифры» эксперты Сбера показывают, как это работает на практике. Так мы поддерживаем у ребят интерес к инженерным и ИТ-профессиям».

Занятия проходили с 28 сентября по 25 октября. Партнёр урока и разработчик содержания темы «Искусственный интеллект: 3D-моделирование» — Благотворительный фонд «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера и команды Sber AI. Фонд проводит уроки с 2018 года, за это время в них приняли участие более 28 млн человек.